世界速看：寧波有這樣一位鄉(xiāng)村教師：家里有個(gè)房間一直為貧困生留著

周仲吉在校圖書(shū)館

【資料圖】

每逢開(kāi)學(xué)季，我們關(guān)注的焦點(diǎn)多為學(xué)生。今天，讓我們來(lái)了解一位讓人感動(dòng)的教師。

他叫周仲吉，54歲，是浙江省寧波市寧?？h長(zhǎng)街鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)?！斑@片鄉(xiāng)土養(yǎng)我長(zhǎng)大，我要用我的余生回報(bào)她，讓更多的鄉(xiāng)村孩子成長(zhǎng)成才。”這些年，每當(dāng)有調(diào)往城區(qū)崗位的機(jī)會(huì)時(shí)，周仲吉總是這么說(shuō)。

在這片鄉(xiāng)村土地上，周仲吉一待就是31年，躬耕不止、不問(wèn)收獲，但他的師生們卻有很多話想要說(shuō)。

學(xué)生說(shuō)

“我的人生就是在那年改變的”

在周仲吉家里的閣樓上，有一個(gè)房間，房間雖小，但整潔溫馨，擺放著書(shū)桌、床，這里曾陸續(xù)住過(guò)6名該校的初三貧困生。這件事，周仲吉鮮少與人說(shuō)起，但學(xué)校里的教師都知道，曾經(jīng)在這個(gè)房間里住過(guò)的張海松，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

張海松是長(zhǎng)街中學(xué)04屆學(xué)生，如今33歲的他是騰訊的高級(jí)研究員，從事人工智能相關(guān)工作，事業(yè)順利，生活幸福。但在小時(shí)候，張海松是個(gè)有點(diǎn)自卑的男孩。

“我的人生就是在初三那年改變的！”張海松說(shuō)。

張海松出生在長(zhǎng)街鎮(zhèn)隔洋塘村，這是個(gè)海島村莊，村里學(xué)齡兒童少?！耙粋€(gè)年級(jí)就十幾個(gè)人，我讀到五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校撤并了，要坐渡船到岳井鄉(xiāng)讀初中。讀了兩年，又被撤并到長(zhǎng)街中學(xué)。”張海松笑言，小時(shí)候他一直覺(jué)得自己挺倒霉的，有點(diǎn)灰心，不太愛(ài)學(xué)習(xí)。

2003年，張海松來(lái)到長(zhǎng)街中學(xué)讀初三，這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染了他，他開(kāi)始有了上進(jìn)心。周仲吉當(dāng)時(shí)教初三，是張海松的班主任、數(shù)學(xué)老師。

“當(dāng)時(shí)，學(xué)校為隔洋塘村的學(xué)生提供了宿舍，家庭條件好點(diǎn)的學(xué)生則在學(xué)校附近租房住?！敝苤偌貞?，“張海松父親常年多病，家庭收入微薄，即使讓孩子住宿舍，也十分困難。我覺(jué)得這個(gè)孩子很勤奮，能吃苦，就是有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)心疼他，就想讓他住到家里，我還能給他輔導(dǎo)一下數(shù)學(xué)?！?/p>

“要不你住我家里來(lái)吧？我家里正好還有一個(gè)空房間?！?003年秋天的一個(gè)清晨，周仲吉對(duì)張海松說(shuō)。

張海松很意外，睜大眼睛，問(wèn)：“要錢嗎？”

周仲吉笑著說(shuō)：“當(dāng)然不用啊。”

這段對(duì)話，周仲吉現(xiàn)在還記得。

“不好好學(xué)習(xí)怎么報(bào)答周老師?。俊?/p>

為了讓張海松更加自信，周仲吉常與他聊天，告訴他，只要努力學(xué)習(xí)，就能改變自己的命運(yùn)，走出海島村莊。周仲吉的話給了張海松莫大的信心，他漸漸樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)。

張海松說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。那一年，我非常努力，當(dāng)時(shí)想的就是，我不好好學(xué)習(xí)怎么報(bào)答周老師??？”

在周仲吉的諄諄教導(dǎo)下，張海松勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)考入西安電子科技大學(xué)，本碩連讀，學(xué)有所成。

雖然隔了這么多年，張海松還記得當(dāng)年的一幕幕：深夜，有同學(xué)突發(fā)疾病要去醫(yī)院，他看到周老師奔出家門一夜未歸；中考那天，是周老師騎著自行車載著他去的考場(chǎng)；讀高中時(shí)要申請(qǐng)助學(xué)貸款，是周老師幫他做的擔(dān)保……

“初三畢業(yè)后，我每年都會(huì)去周老師家里拜訪。印象中，我讀高中的三年，周老師家的那個(gè)房間，總是有學(xué)生在住，沒(méi)斷過(guò)。周老師說(shuō)過(guò)，只要他還在當(dāng)班主任，只要學(xué)生有困難，那個(gè)房間就永遠(yuǎn)為大家留著?！睆埡Ｋ烧f(shuō)，“后來(lái)大家生活條件越來(lái)越好，那個(gè)房間就空了出來(lái)?？梢哉f(shuō)，住在周老師家的那一年，他的言傳身教影響了我一生?！?/p>

老師說(shuō)

他以校為家，是學(xué)校里的“掃地僧”

張海松不是住過(guò)這個(gè)房間的第一個(gè)學(xué)生，也不是最后一個(gè)。在周仲吉執(zhí)教初三的那些年，共有6名貧困生住過(guò)那個(gè)房間。走出這個(gè)房間后，他們有的成為工程師，有的當(dāng)了醫(yī)生，有的當(dāng)了保險(xiǎn)經(jīng)理，都過(guò)得挺好。而周仲吉依舊留在這里，至今已31年。

這些年，每當(dāng)有調(diào)往城區(qū)崗位的機(jī)會(huì)時(shí)，周仲吉總是說(shuō)：“我是農(nóng)民的兒子，我當(dāng)老師的初心就是為了鄉(xiāng)村孩子，我要留在這里盡己所能，讓他們走得更遠(yuǎn)更好?！?/p>

作為一名鄉(xiāng)村教師，周仲吉深知鄉(xiāng)村教育資源的匱乏，在2012年成為長(zhǎng)街中學(xué)校長(zhǎng)后，他將所有精力放在加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施、提高師資隊(duì)伍上。他的這些努力，學(xué)校教師都看在眼里。

學(xué)校教師翁能委回憶：“從2013年到2020年，每年暑假我們學(xué)校都在改擴(kuò)建，周校長(zhǎng)親自督工，以校為家。連學(xué)校鋪設(shè)的瓷磚，他都會(huì)親自跑去店里挑，他還自己出錢買來(lái)繡球花，種在校園道路兩旁。”

今年3月，長(zhǎng)街中學(xué)斥資70萬(wàn)元對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行改造升級(jí)，為師生提供更好的學(xué)習(xí)閱讀環(huán)境。據(jù)了解，這筆錢就是周仲吉從學(xué)校歷年的維修經(jīng)費(fèi)中攢下來(lái)的。

生活中，周仲吉以身作則。廣場(chǎng)上、走廊里，師生們總能看到周仲吉?jiǎng)谧鞯纳碛啊蚋┥頁(yè)炱鹇愤叺募埿?，或彎腰清掃飄散的落葉。

學(xué)校教師項(xiàng)盼琛說(shuō)：“剛?cè)雽W(xué)的新生，看到周校長(zhǎng)這么做十分驚訝，大家笑稱他為‘掃地僧’。在周校長(zhǎng)的影響下，許多學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不再亂扔垃圾，看到垃圾也會(huì)主動(dòng)去檢，大家都以周校長(zhǎng)為榜樣?！?/p>

周仲吉很少去記錄自己做過(guò)的事，但他的言傳身教已深深影響了身邊的師生。

重視心理健康，他是學(xué)生的“心理咨詢師”

作為鄉(xiāng)村學(xué)校，長(zhǎng)街中學(xué)有較多外來(lái)務(wù)工子女、留守兒童。周仲吉自任職以來(lái)就十分重視學(xué)生的心理健康，大力推動(dòng)學(xué)校與此相關(guān)的項(xiàng)目——2012年，通過(guò)寧波市首批心理健康師范學(xué)校；2018年，被評(píng)為“浙江省心理健康輔導(dǎo)示范點(diǎn)”；學(xué)校的校本課程《青春有約》，被評(píng)為寧海縣精品課程。

周仲吉說(shuō)：“在我們學(xué)校，我要求每位老師都要考出心理健康教育教師C級(jí)證書(shū)，縣里、市里一旦有關(guān)于心理健康方面的培訓(xùn)，我都會(huì)盡力爭(zhēng)取更多的名額讓他們參加?！?/p>

周仲吉更是親力親為，做起了學(xué)生的“心理咨詢師”。學(xué)生小燕（化名）是一個(gè)患有抑郁癥的女孩，父母離異，長(zhǎng)期和奶奶住。因?yàn)槟棠滔麡O的生活態(tài)度，偏執(zhí)的管教方法，小燕過(guò)得很壓抑。

“這個(gè)女孩子讓人心疼，她不發(fā)病時(shí)像天使一樣的，很乖巧，還會(huì)積極參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)?！敝苤偌f(shuō)，他十分關(guān)注小燕的身心健康情況，在校時(shí)經(jīng)常找小燕談心，寒暑假時(shí)多次家訪。

小燕也十分信任周仲吉。去年秋天，小燕給周仲吉打電話，說(shuō)她想去康寧醫(yī)院看醫(yī)生，希望得到專業(yè)的治療，但家里沒(méi)人陪她去。周仲吉二話不說(shuō)，開(kāi)車把小燕送到鎮(zhèn)海，陪她掛號(hào)、看病、墊付醫(yī)藥費(fèi)，一直忙到很晚，然后再送小燕回家。

“我教書(shū)第二年的時(shí)候，班里有個(gè)學(xué)生離家出走，當(dāng)時(shí)不知道該怎么辦，就找到周老師。周老師二話沒(méi)說(shuō)，半夜開(kāi)車陪我和學(xué)生家長(zhǎng)找了一夜，第二天凌晨終于找到了學(xué)生?！蹦贻p教師林賜福說(shuō)，“然后周老師告訴我，今后遇到這樣的問(wèn)題要如何處理，我還注意到，后來(lái)周老師經(jīng)常找這個(gè)學(xué)生談心，他的工作做得非常細(xì)?！?/p>

至于稱周仲吉為“周老師”的事情，林賜福解釋說(shuō)：“他并不喜歡大家喊他‘周校長(zhǎng)’，每當(dāng)新來(lái)的教師叫他‘周校長(zhǎng)’時(shí)，他總說(shuō)‘叫我周老師就好了’。他更像是我們的長(zhǎng)輩、家人。在學(xué)校里，我們基本上就叫他‘周老師’，只有在接待外來(lái)賓客時(shí)，我們提及他時(shí)，才叫他‘周校長(zhǎng)’。”

記者 鐘婷婷 通訊員 徐鴻鑫 姚偉韜

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