打罵教育對孩子失效？是在提醒家長你已經(jīng)帶給我傷害

對于教育孩子的方式，有很多媽媽都曾表示：“想著給孩子一種能夠接受的方式，還能夠讓寶寶乖乖聽話的”。

不過生活中的瑣事多起來，孩子耍小性子、重復(fù)性的犯錯誤，總是控制不住自己的情緒，打罵的方式也就成了經(jīng)典方式，而真正讓寶媽頭疼的是，起初會有一些作用，用久了還是沒效果。

孩子變得越來越皮?打罵都像根木頭

前一陣因為遷戶口的事兒回了趟農(nóng)村老家，剛走到村口，看見了同村遠房表姐拿著一把掃把在大門口打自己的娃，只見13歲左右的男孩，臉憋得通紅，站姿筆直就一聲不吭的任由自己媽媽毆打。

我上前詢問怎么回事，表姐說，孩子偷拿自己手機出去玩，結(jié)果把手機屏弄碎了，偷放回自己口袋的時候被自己給發(fā)現(xiàn)了。孩子挨了好幾下打，一眼淚沒有掉，最后表姐踹了兒子一腳說道：“滾回屋去，別在這丟人現(xiàn)眼”。

只見孩子頭也不回的照著相反的方向揚長而去。表姐表示，現(xiàn)在的孩子越來越皮，打罵都像根木頭，真是沒轍。

當時匆匆回家的我回想起這件事，總覺的哪里不對勁，看似沒問題的說法實則漏洞百出，因為對孩子打罵這種方式根本不是在教育孩子，是在懲罰孩子啊!

而孩子倔強的表情，強忍的眼淚反而是在告訴父母，請你別再繼續(xù)了，因為他即將在沉默中爆發(fā)了。但是又有多少父母讀懂了孩子這種無聲的抗爭呢?

當你打罵孩子的時候，孩子這種表現(xiàn)是讓你別繼續(xù)了

1)一言不發(fā)，像習(xí)慣了什么似的

前面提到表姐家的孩子就是這樣，仿佛習(xí)慣了表姐的打罵變得麻木，其實有幾個人能夠習(xí)慣這種非人的對待呢?這種表現(xiàn)是最可怕的，因為仇恨的種子已經(jīng)在孩子心理慢慢的埋下了。

你越打孩子的內(nèi)心越冷，當你打沒了孩子最后一滴眼淚的時候，孩子內(nèi)心最后一點對父母的期許也消失了。所以請你別再繼續(xù)了!

2) 以暴制暴

有的孩子面對父母的毆打的時候，不會忍耐也不會哭泣，而會激烈對抗，你打我一拳，我會換你一腳，這種時候孩子的這種行為顯然是和家長學(xué)的，家長如果不停下來，那么將來后悔的就是自己，因為孩子終將成為你自己。

3)立刻認錯

當家長使用暴力的時候孩子立刻認錯，這種情況其實孩子并不是真的知道錯了，是被逼無奈，是一種欺騙，時間久了孩子學(xué)會在家長面前偽裝，當真正能夠脫離父母的時候已經(jīng)為時已晚。

這幾種表現(xiàn)其實都是令人心疼的，當孩子因為父母懲罰大聲哭泣掩蓋了事情本身的時候，家長就應(yīng)該知道這種方式其實儼然變成了自己情緒宣泄了。

有的家長覺得不打孩子不長記性，世界上根本不存在沒挨打過的孩子，挨打還是不挨打，就看你的目的是什么，是為了教育還是為了懲罰。

孩子犯錯的重點應(yīng)該放在教育，如果教育不當，長大后犯錯才真的會受到懲罰。

教育孩子的過程中這幾個雷區(qū)別踩

雷區(qū)一：不和孩子溝通上來就打

孩子成長的過程，本就是會犯各種各樣的錯誤，犯錯誤不是什么可怕的事情。

可怕的是孩子對于自己的行為保持怎樣的態(tài)度?家長對于孩子的教育方式，在孩子心中會帶來什么樣的影響，這些都會關(guān)乎到孩子的未來。

平時與孩子勤溝通，家長之間對孩子教育也要分工明確。用時間與孩子建立起信任，讓寶寶足夠信任你。

比如在晚上的時候，多陪孩子玩幾分鐘，多一些互動性的游戲，這些聯(lián)系建立起來，即便是孩子犯錯誤，寶寶不會內(nèi)心抵觸不承認，而家長說的話在孩子心中會更有說服力。

有的時候孩子犯錯，家長壓根不溝通，上來就打，這種行為根本沒辦法讓孩子意識到自己的錯誤。

雷區(qū)二：嘮嘮叨叨不講重點全是污言穢語

一些家長在跟孩子講道理的時候，經(jīng)常是長篇大論沒有重點。

語言過多只會分散孩子的注意力，寶寶也不會認識到自己所犯的錯誤有多嚴重。用孩子年齡段能夠接受的語言，讓寶寶深刻認知事情的嚴重性。

心理學(xué)家Michael Tulley也曾說過“體罰、訓(xùn)斥、侮辱根本是無效的。”因為孩子在遭受打罵的過程中，心理會有厭惡與恐懼的情緒，這會在心理上產(chǎn)生反逆。

于是乎“你越是打我，我就跟你對著來，誰讓你打我，我偏不聽你的!”有些家長意識到打沒有用了，就開始語言的譴責，說了一堆沒有重點的話，更讓孩子不耐煩，表達語言的重要性，是家長們永遠要學(xué)習(xí)的命題。

有的家長邊說邊罵，這種不是在說教也是在宣泄自己的情緒罷了!

雷區(qū)三: 沒有耐心講幾句就想用打罵代替

年幼的孩子犯錯誤，家長對于孩子不聽話、屢教不改的行為，大多數(shù)都是失去耐心，打罵已經(jīng)成為了新的體罰方式。

實際上碰到這種情況，最主要的還是以說服教育為主，打罵不是一種正確的教育方式，如果一味把打罵進行下去，還是屢教不改的話，并不是孩子頑劣。

而是在提醒家長，你已經(jīng)帶給我傷害。心理上自閉、遇事不與父母溝通、與他人接觸也出存在動手行為等。

教育孩子的過程，不僅僅是讓孩子越來越優(yōu)秀，同時要求家長也要自我修煉。

在孩子優(yōu)秀的背后，少不了父母的正確的教導(dǎo)。孩子的成長時期，所要面臨的成長問題千姿百態(tài)，每個父母不是天生就會教育孩子的，但如果沒有正確的認知，只會坑了孩子。

當打罵教育實效的時候，要及時停止自己的行為，給孩子一個正確的教育方式，未來孩子會給你一個滿意的答卷。

都說生兒養(yǎng)女一輩子，又有幾個父母不希望自己的孩子，成為最棒的人呢。教育孩子的路上，并沒有說的那么容易，為了給孩子一個好的前程，大家一起前行吧!

關(guān)鍵詞： 打罵教育 孩子 失效